„Materiały logopedyczne są przygotowane z ogromną starannością - polecam każdemu terapeucie."
Katarzyna Zielińska
Logopeda
NowośćJak formułować uwagi w e-dzienniku konkretnie, rzeczowo i bez etykietowania ucznia. Słownik zamienników nauczyciela, ćwiczenia, ściąga i gotowe formuły do sytuacji niejednoznacznych.
Platforma z materiałami edukacyjnymi tworzonymi przez doświadczonych nauczycieli i pedagogów. Każdy materiał jest zgodny z podstawą programową i sprawdzony w praktyce.
„Uczeń jest bezczelny.” „Ciągle przeszkadza.” „Nie potrafi się zachować.” A może da się napisać to inaczej - konkretnie, rzeczowo i bez etykietowania ucznia?
„Uwaga! Jak to napisać?” to praktyczny poradnik dla nauczycieli, wychowawców i pedagogów, który pokazuje, jak formułować uwagi do dziennika elektronicznego tak, aby opisywały to, co rzeczywiście się wydarzyło, zamiast oceniać ucznia jako osobę.
Poradnik pokazuje krok po kroku, jak odróżniać opis zachowania od oceny ucznia, zamieniać ogólne określenia na konkretne informacje, unikać etykiet („leniwy”, „bezczelny”, „agresywny”, „problematyczny”), nie przypisywać uczniowi intencji, których nie można potwierdzić, oraz unikać uogólnień typu „zawsze”, „nigdy”, „ciągle”, „jak zwykle”.
Jedną z najważniejszych części jest „Słownik zamienników nauczyciela”. Przy każdym określeniu znajdziesz pytanie pomocnicze i przykłady konkretnych opisów zachowania. Zamiast „Uczeń jest leniwy.” - „Uczeń nie rozpoczął wykonywania zadania w czasie przeznaczonym na pracę.” Nie szukasz łagodniejszej etykiety - zastępujesz ją informacją.
Osobny rozdział poświęcono sytuacjom trudnym: podejrzenie ściągania, spóźnienie, wyjście z sali, opuszczenie terenu szkoły, nagrywanie i fotografowanie innych osób, konflikty internetowe przeniesione do szkoły, obraźliwe wiadomości, zachowanie podczas wycieczki i sprawy związane z bezpieczeństwem. Dowiesz się też, jak sformułować wpis, gdy uczeń przedstawia inną wersję wydarzeń albo okoliczności nie zostały jeszcze wyjaśnione.
To nie jest poradnik „ładnego pisania”. Dobra uwaga może być krótka - najważniejsze, żeby odpowiadała na pytanie: „Co właściwie się wydarzyło?”
| Nr | Temat zajęć | Objętość |
|---|---|---|
| I | Opis zachowania zamiast oceny ucznia - zasady, typowe błędy, uogólnienia i intencje | rozdział |
| II | Słownik zamienników nauczyciela - „leniwy”, „bezczelny”, „agresywny”, „niegrzeczny”, „arogancki”, „złośliwy”, „nie słucha”, „nic nie robi”, „ciągle gada”, „lekceważy nauczyciela” | pytania + przykłady |
| III | Trudniejsze sytuacje szkolne - ściąganie, spóźnienia, wyjście z sali, nagrywanie, konflikty internetowe, wycieczki, bezpieczeństwo | przykłady wpisów |
| IV | Uwagi pozytywne, ćwiczenie „Etykieta czy opis?”, test przed zapisaniem uwagi, szybka ściąga i gotowe formuły do sytuacji niejednoznacznych | bonus |
Format: PDF · 39 stron · produkt cyfrowy do pobrania po zakupie.
Przykłady zawarte w materiale należy każdorazowo dostosować do rzeczywistego przebiegu zdarzenia.
Publikacja stanowi pomoc w formułowaniu wpisów, a nie zbiór komunikatów przeznaczonych do automatycznego kopiowania.
Zestaw ponad 20 autorskich kart pracy, które uczeń uzupełnia przez cały rok szkolny. Wspiera wychowawcę przy wystawianiu oceny zachowania, rozwija samoświadomość, autorefleksję i kompetencje społeczno-emocjonalne. Podzielone na Portfolio oceny zachowania oraz Materiały do pracy dodatkowej - oparte o wartości reformy „Reforma'26 – Kompas Jutra".
Gotowe scenariusze godziny wychowawczej dla klasy IV, które realizują nowy obowiązek bezpieczeństwa w sytuacjach zagrożeń. 7 lekcji + karta pracy ucznia, 45 stron PDF - otwórz, wydrukuj i prowadź zajęcia bez dodatkowego przygotowania.
Gotowe scenariusze godzin wychowawczych dla klasy V - zagrożenia, bezpieczny internet, ewakuacja, pożary, pogoda ekstremalna, sytuacje kryzysowe i fake newsy. 7 kompletnych lekcji, 44 strony PDF - otwórz, wydrukuj i prowadź zajęcia bez dodatkowego przygotowania.
Ponad 4600 pedagogów korzysta z naszych materiałów każdego tygodnia.
„Materiały logopedyczne są przygotowane z ogromną starannością - polecam każdemu terapeucie."
Katarzyna Zielińska
Logopeda
„Bardzo pomocne w pracy."
Monika Gasztych
Wychowawczyni klasy 7
„Materiały super przygotowane, różnorodność tematów, karty pracy i ćwiczenia naprawdę ułatwią pracę wychowawcy. Szczerze polecam!"
Renata
Wychowawczyni klas 4–8
„Ciekawe i przydatne."
Agnieszka Karge
Wychowawczyni klasy 5
„Opracowanie wygląda ciekawie, z bardzo interesującymi pomysłami przeprowadzenia lekcji."
Magdalena
Wychowawczyni klasy 6
„Bardzo dobre materiały, przydatne w pracy."
Zofia
Nauczycielka geografii
„Bardzo fajny scenariusz. Jest dużo ciekawych zadań do wykonania przez dzieci. Zabawy te integrują grupę, mobilizują dzieci do myślenia. Dodatkowym ułatwieniem dla prowadzącego zajęcia są dyplomy dla uczestników."
Barbara Opała
Nauczycielka przedszkola
„Oszczędzam mnóstwo czasu, a lekcje stały się ciekawsze. Ogromne wsparcie w codziennej pracy."
Aleksandra Kaczmarek
Nauczycielka klas 4–6
„Jestem zadowolona, przyda się na zajęciach."
Sandra
Nauczycielka
„Materiały są interesujące. Na pewno bardzo mi się przydadzą i ułatwią moją pracę wychowawczą."
Malwina Świątkowska
Wychowawczyni klasy 6
„Scenariusze wychowawcze uratowały mi rok szkolny. Wszystko gotowe, tylko wydrukować."
Ewa Dąbrowska
Wychowawczyni klasy
„Materiały pięknie przygotowane. Bardzo dużo ciekawych pomysłów. Polecam!"
Ewelina Sośnicka
Nauczycielka przedszkola
„Dobrze przygotowane materiały."
Małgorzata Gęsich
Wychowawczyni klas 4–8
„Materiały bardzo interesujące, na pewno skorzystam z propozycji."
Joanna Najmrodzka
Nauczycielka przedszkola
„Tematy ciekawe, super konspekt dla każdej lekcji i dla każdego poziomu. Polecam."
Ewa Zielińska
Wychowawczyni klasy
„Materiały naprawdę spełniają moje oczekiwania. Wszystko jasno i klarownie przedstawione oraz rzetelnie przygotowane."
Ania
Wychowawczyni klasy 8
„Materiały logopedyczne są przygotowane z ogromną starannością - polecam każdemu terapeucie."
Katarzyna Zielińska
Logopeda
„Bardzo pomocne w pracy."
Monika Gasztych
Wychowawczyni klasy 7
„Materiały super przygotowane, różnorodność tematów, karty pracy i ćwiczenia naprawdę ułatwią pracę wychowawcy. Szczerze polecam!"
Renata
Wychowawczyni klas 4–8
„Ciekawe i przydatne."
Agnieszka Karge
Wychowawczyni klasy 5
„Opracowanie wygląda ciekawie, z bardzo interesującymi pomysłami przeprowadzenia lekcji."
Magdalena
Wychowawczyni klasy 6
„Bardzo dobre materiały, przydatne w pracy."
Zofia
Nauczycielka geografii
„Bardzo fajny scenariusz. Jest dużo ciekawych zadań do wykonania przez dzieci. Zabawy te integrują grupę, mobilizują dzieci do myślenia. Dodatkowym ułatwieniem dla prowadzącego zajęcia są dyplomy dla uczestników."
Barbara Opała
Nauczycielka przedszkola
„Oszczędzam mnóstwo czasu, a lekcje stały się ciekawsze. Ogromne wsparcie w codziennej pracy."
Aleksandra Kaczmarek
Nauczycielka klas 4–6
„Jestem zadowolona, przyda się na zajęciach."
Sandra
Nauczycielka
„Materiały są interesujące. Na pewno bardzo mi się przydadzą i ułatwią moją pracę wychowawczą."
Malwina Świątkowska
Wychowawczyni klasy 6
„Scenariusze wychowawcze uratowały mi rok szkolny. Wszystko gotowe, tylko wydrukować."
Ewa Dąbrowska
Wychowawczyni klasy
„Materiały pięknie przygotowane. Bardzo dużo ciekawych pomysłów. Polecam!"
Ewelina Sośnicka
Nauczycielka przedszkola
„Dobrze przygotowane materiały."
Małgorzata Gęsich
Wychowawczyni klas 4–8
„Materiały bardzo interesujące, na pewno skorzystam z propozycji."
Joanna Najmrodzka
Nauczycielka przedszkola
„Tematy ciekawe, super konspekt dla każdej lekcji i dla każdego poziomu. Polecam."
Ewa Zielińska
Wychowawczyni klasy
„Materiały naprawdę spełniają moje oczekiwania. Wszystko jasno i klarownie przedstawione oraz rzetelnie przygotowane."
Ania
Wychowawczyni klasy 8